Terminamos el año con la entrevista a Belén Jiménez Carrasco, psicóloga e investigadora predoctoral en el ámbito de la psicología con perspectiva de-colonialista, ¿qué tal Belén?
La Ficha
Nombre Completo
Belén Jiménez Carrasco
Área de Conocimiento en la que trabajas
Psicología
Estudios
Graduada en Psicología por la Univ. Loyola
Máster en Psicología General Sanitaria por la Univ. de Córdoba
Doctorado en Psicología por la Univ. Loyola (en proceso).
Programa friki de TV que te encanta y no te gustaría reconocer en público.
One pieceeee
Cuenta de RRSS o Podcast que nos quieras recomendar hoy
claramente mi cuenta de divulgación @psicotelos jeje y sino @vientodepueblo
La investigación y tú: campo de estudio, objeto de estudio y tus motivaciones.
¿Qué te llevó a investigar tu tema actual?
Mi TFG, que fue derivando hasta mi tema actual.
Danos al menos 3 referentes en tu campo que te hayan motivado a avanzar en él.
Marco Gemignani (mi tutor), Amin Maalouf (no es tanto de mi campo, pero sí me insipiró) y Paulo Freire. Aunque poco a poco estoy conociendo a autoras que me motivan, como Julieta Paredes.
¿Sobre qué trata tu investigación?
En general, sobre la psicología decolonial, actualmente me estoy centrando en las metodologías que ayudan a hacer una investigación en psicología verdaderamente ética y decolonial, rompiendo las ideas eurocentristas de las que normalmente parte la ciencia.
¿Has conseguido algún resultado interesante? Da igual si no es positivo, en caso contratrio, destaca algún elemento de tu investigación que te esté llamando particularmente la atención.
Por ahora, observo que incluso artículos con perspectivas «decolonial», pecan en eso mismo. Centrándonos en los resultados y la publicación, replicamos conductas coloniales: Vamos a las personas, recogemos sus datos, su información, «las utilizamos», y luego nos llevamos todo eso para producir, pero en las vidas de esas personas no cambia nada. Es algo que en los próximos pasos de mi tesis tengo muy en cuenta.
¿Porqué te recordarán las generaciones futuras?
No espero ser recordada como tal, pero diría que por ser muy graciosa. Y si no es por eso, que sea porque mi investigación ha abierto la psicología a epistemologías diversas, locales y válidas.
¿Todo lo que se publica es Ciencia?
Como diría cualquier psicólogo/a, depende. Sería un tema de debate amplísimo.
Indica algún artículo, capiítulo de libro, artículo corto u obra de divulgación en la que hayas participado poniendo su enlace y una breve reseña:
Este fue mi primer artículo, basado en mi TFG, ya que el primero de mi tesis está esperando a ser publicado:
https://compass.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/spc3.12746
Trata, principalmente, de cómo el discurso político no es algo espontáneo, sino que en él subyacen numerosas técnicas para suscitar miedo, alarmismo o un enemigo común. En este caso, se trabajaron con discursos del partido político VOX, desde sus redes sociales (incluso tweets, pues éstos también son discursos). Estos discursos están basados en binarismos dicotómicos y choques culturales, entre otros aspectos, y señalan a la población migrante como amenaza de la identidad de la patria.
Tú y la Investigación
¿Tienes una beca o financiación para llevar a cabo tu investigación?
No, me autofinancio la investigación
¿Le recomendarías a alguien que inicie la carrera investigadora?
Sí, aunque no es el único camino para tu desarrollo profesional
¿Investigas lo que quieres o lo que puedes?
Investigo lo que quiero
¿La sociedad se fía de los y las científicos?
Sí, si lo que dice dicho/a científico/a confirma su opinión.
Caso práctico: Jordi Wild te llama a una mesa para confrontar con terraplanistas y ufólogos. ¿Vas o no? Si vas, ¿lucha enfrentada, didáctica o trolleo divertido?
En lo personal, no iría, no solo por mi valor profesional, sino porque además no me cae muy bien, por lo que verdaderamente nos sería un debate o charla verdaderamente neutral (independiente de la calidad de la argumentación). Por otro lado, estaría ayudando a visibilizar discursos con los que quizá no estoy de acuerdo.
¿Qué mejorarías de tu experiencia como estudiante en cuanto a la didáctica de tus clases?
Me hubiera gustado que fuese más crítico, que de verdad nos ayudasen a crear un pensamiento propio, a cuestionar, y a motivarnos a probar, aprender y poner en práctica.
Quién fue tu profesor o profesora favorito durante tus estudios y porqué.
En mi caso, tengo la suerte de que actualmente es mi tutor: Marco Gemignani. Fue mi profesor favorito debido a que su asignatura rompía con todos los esquemas de lo que había visto hasta ese momento en la carrera. Él se centra en las metodologías cualitativas, siendo éstas tan importantes en una ciencia «tan humana» como es la psicología, por así decirlo. Mi profesora favorita, por otro lado, se llamaba Nerea Ortega Castro, profesora y psicóloga excepcional. Ella nos enseñó a ser espontáneos/as (incluso se podría decir que un poco sin vergüenzas) y es algo que en la práctica clínica de cualquier psicólogo/a es súper necesario. No todo está en los libros cuando tratas con una persona, y debes saber responder adecuadamente a cada situación, algo que solo te enseña la práctica y la exposición.
En tu interacción con la Universidad ya sea como estudiante, o como persona investigadora, ¿has visto algún comportamiento discriminatorio?
He visto casos de Racismo y de Aporofobia
Si has visto algún comportamiento, ¿alguna solución?
Creo que es muy notable el clasismo que existe en «La Academia». Se vuelve todo mucho más complicado si no tienes los medios económicos necesarios para cubrir no solo lo necesario de tu investigación sino incluso para cumplir con los requisitos del programa de Doctorado. Por ejemplo, la participación en congresos internacionales (inscripciones que rondan los 100 euros, el que menos, hasta 400, como he llegado a tener que pagar) o con la estancia internacional que, si bien no es obligatoria para la obtención del título, hace que tu currículum sea más competitivo y te permite seguir creciendo, aunque esa estancia deba salir de tu bolsillo o sea difícilmente compatible con tu trabajo (si, como es mi caso, eres estudiante a tiempo parcial)
¿Dónde te ves de aquí a 10 años?
Espero que trabajando en la universidad como profesora y pudiendo transmitir a los/as alumnos/as no solo el conocimiento académico que deben aprender como tal, sino también el valor de los detalles y de la escucha activa y real hacia lo diferente, a lo disidente. Con que a alguno/a les haga reflexionar o despertar la curiosidad, estaría contenta.
Una idea final que nos quieras transmitir…
Pues… ¡Que viva la educación pública y que la ciencia sea pública!
