Comenzamos el año con la Biología Molecular y la bioquímica de la mano de la Dra. Marina Jordano Raya, investigadora en mecanismos de reparación del ADN e inmunidad adaptativa, ¿qué te cuentas Marina?
La ficha
Nombre Completo
Marina Jordano Raya
Área de Conocimiento en la que trabajas
Durante mi doctorado en reparación de ADN, ahora en el postdoc estudio la evolución de la inmunidad adaptativa.
Estudios (indica el programa y si lo has terminado o no)
- Graduada en Bioquímica
- Máster en Biotecnología
- Doctora en Bioquímira
Programa friki de TV que te encanta y no te gustaría reconocer en público.
Forjado a Fuego
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La investigación y tú: campo de estudio, objeto de estudio y tus motivaciones.
¿Qué te llevó a investigar tu tema actual?
Desde pequeña siempre me ha fascinado lo más pequeñito, cómo funcionan las cosas que no vemos a simple vista. Eso me llevó a estudiar bioquímica y a especializarme en el mundo molecular. Con el tiempo, durante mi formación científica, descubrí un interés aún mayor: cómo las células protegen la integridad de su genoma con mecanismos tan variados e ingeniosos. Durante mi doctorado, me sumergí en la reparación del ADN, estudiando uno de sus mecanismos clave y explorando cómo ha evolucionado desde bacterias hasta plantas y mamíferos. Fue entonces cuando empecé a ver las conexiones profundas: estos procesos no solo reparan el ADN, sino que juegan un papel crucial en el desarrollo de la inmunidad, tema que pude estudiar durante mi estancia en Umass Chan Medical School (Massachusetts). Esa experiencia revolucionó mi visión de la biología molecular. Despertó en mí una pasión por la inmunología y por entender la evolución de estos mecanismos. Me parece alucinante que los mismos procesos que protegen nuestro genoma se reutilicen en el sistema inmune para generar diversidad. Por eso ahora acabo de empezar una nueva etapa como investigadora postdoctoral estudiando la evolución de la inmunidad adaptativa.
Danos al menos 3 referentes en tu campo que te hayan motivado a avanzar en él.
La verdad es que hay muchas personas famosas en estos campos, pero los referentes para mí son las personas que he tenido al lado durante mi aprendizaje, los que me han guiado y me han enseñado lo que es la buena ciencia, así que tengo que nombrar a Rafael Rodríguez Ariza, Dolores Córdoba Cañero, Maite Roldán Arjona, Carol Schrader y Thomas Boehm.
¿Sobre qué trata tu investigación?
Bueno, mi mayor investigación hasta el momento ha sido en el campo de la reparación del ADN, durante mi doctorado me centré en un aspecto clave de la reparación del ADN: los sitios AP (o abásicos), que son como «huecos vacíos» en la cadena del ADN que aparecen de forma espontánea cuando una base se pierde por desgaste natural o como paso intermedio al eliminar bases dañadas. Para repararlos, el ADN necesita un corte preciso en su esqueleto azúcar-fosfato, y ahí entran en juego dos tipos de enzimas: las AP endonucleasas y las AP liasas. Uno de los misterios era entender por qué existen ambas enzimas si parecen hacer lo mismo y el otro, ver si hay factores que deciden qué enzima actúa en cada momento o si hay cambios en su actividad en función de estos factores, centrándonos en el contexto de secuencia (qué nucleótidos rodean al sitio AP) y en la base huérfana (la que se encuentra en frente del sitio AP). Además le sumamos un nivel más estudiando también si la actividad de estas enzimas se encuentra conservada en bacterias, plantas y mamíferos o hay algún cambio que haya ocurrido a lo largo de la evolución.
Actualmente acabo de empezar en un nuevo grupo de investigación estudiando la evolución de la inmunidad adaptativa usando como modelo lampreas, vertebrados primitivos sin mandíbula que usan receptores VLR en lugar de los famosos anticuerpos. Lo fascinante de las lampreas es que han conseguido desarrollar un sistema inmune que funciona parecido al nuestro, con capacidad para reconocer y responder específicamente a patógenos, pero de forma totalmente independiente y usando otras vías. La evolución nos separó hace más de 500 millones de años, antes de que surgiera este tipo de inmunidad en ninguno de los dos linajes, así que convergieron en soluciones moleculares distintas, sin embargo las funciones moleculares exactas y cómo llegan a tener todo ese sistema desarrollado es aún un misterio.
¿Has conseguido algún resultado interesante? Da igual si no es positivo, en caso contrario, destaca algún elemento de tu investigación que te esté llamando particularmente la atención.
Como apenas he empezado mi posición postdoctoral, aún no tengo avances significativos que mostrar, así que me centraré en los resultados tan interesantes que obtuve durante mi doctorado. La verdad es que surgieron muchos hallazgos fascinantes: descubrimos que, en plantas y bacterias, las enzimas de reparación del ADN están muy influenciadas por la base huérfana lo que hace que sean más o menos activas según cuál sea. Además, observamos que las AP endonucleasas y las AP liasas se complementan a la perfección: lo que una no puede procesar, la otra lo hace sin problema. También vimos AP endonucleasas en plantas son incapaces de trabajar sobre ADN de cadena simple. En mamíferos, en cambio, todo funciona de manera distinta: la actividad de las AP endonucleasas y de las AP liasas no depende para nada de esa base huérfana, y además las AP endonucleasas sí son capaces de procesar ADN de cadena simple, una función clave para la diversificación de anticuerpos en nuestro sistema inmune. Estas enzimas de reparación del ADN están extremadamente conservadas en todos los organismos a lo largo de la evolución, pero identifiqué algunos residuos aminoacídicos concretos que varían y marcan la diferencia. Esos mínimos cambios en los residuos específicos son los responsables de que cada enzima tenga su actividad particular, y resultan cruciales para la evolución de la reparación del ADN en mamíferos: sin ellos, no podríamos generar anticuerpos como lo hacemos, algo que ni plantas ni bacterias poseen, y por eso carecen de estas capacidades únicas.
¿Porqué te recordarán las generaciones futuras?
Diría que por mi constancia, soy una persona muy cabezona y trabajo a fondo hasta que consigo resolver el problema que estudio, no em rindo fácilmente.
¿Todo lo que se publica es Ciencia?
No, publicar no equivale a ciencia. La ciencia requiere hipótesis falsables, reproducibles y abiertas a crítica rigurosa, no solo plasmar opiniones o datos sin filtro. La ciencia pasa por experimentos reproducibles, datos sólidos y revisión por pares en revistas serias, donde otros expertos lo chequean todo. Publicar es comunicar, y sin una base científica es divulgación, pseudociencia, opiniones o especulación que puede ser útil para debatir pero sin una base no genera conocimiento verificable. Hoy en día hay una avalancha de información al alcance de un click, pero no todo lo que se difunde es real: hay que ser críticos y buscar fuentes verificadas y rigurosas para no caer en el ruido o la desinformación.
Indica algún artículo, capiítulo de libro, artículo corto u obra de divulgación en la que hayas participado poniendo su enlace y una breve reseña:
https://academic.oup.com/nar/article/53/1/gkae1297/7945390
En este articulo está el grueso de lo que he explicado en la entrevista, aunque hay más artículos, creo que este es de los mas importantes. Ahí resolvemos por qué las enzimas de reparación del ADN en plantas y humanos funcionan tan diferente: dos residuos clave que interaccionan con ADN explican todo, desde preferencias por bases hasta si cortan o no ADN simple, conectándolo con la evolución del sistema inmune y producción de anticuerpos en mamíferos.
Tú y la Investigación
¿Tienes una beca o financiación para llevar a cabo tu investigación?
Sí
¿Le recomendarías a alguien que inicie la carrera investigadora?
Sí, aunque no es el único camino para tu desarrollo profesional
¿Investigas lo que quieres o lo que puedes?
Investigo lo que quiero
¿La sociedad se fía de los y las científicos?
Actualmente pienso que no se fían, hay mucha desinformación en redes, titulares sensacionalistas y una gran influencia de conspiranoicos, que por lo visto son mucho más fiables que los científicos.
Caso práctico: Jordi Wild te llama a una mesa para confrontar con terraplanistas y ufólogos. ¿Vas o no? Si vas, ¿lucha enfrentada, didáctica o trolleo divertido?
Si, pienso que intentaría ir con calma al principio pero luego me sacarían de quicio y sería un debate un poco enfrentado pero didáctico siempre. Mi prioridad sería visibilizar la ciencia real: para mí, conseguir que alguien entienda y confíe en el rigor científico ya sería una victoria total.
¿Qué mejorarías de tu experiencia como estudiante en cuanto a la didáctica de tus clases?
Mejoraría la interactividad: menos clases magistrales pasivas donde los estudiantes solo escuchan, y más debates, experimentos o casos prácticos con datos curiosos que realmente despierten curiosidad y activen el aprendizaje. La teoría es fundamental, pero hay que hacerla llegar de forma viva y conectada a la realidad, si no, se queda en palabras o textos que nadie escucha ni lee.
Quién fue tu profesor o profesora favorito durante tus estudios y porqué.
Tengo varios, me quedaría con Rafael Rodríguez Ariza por su serenidad y abrirme un mundo del que me enamoré. Maite Roldán Arjona por su pasión por la ciencia y posibilidad (también me abrió el camino a lo que soy hoy). Carmen Michán, es una de las profesoras que sabe explicar, que sabe hacer llegar la información. Marta Rosel, hacia que por muy complicado que fuera el tema, lo entendieras a la perfección. Y podría decir muchos más, la verdad.
En tu interacción con la Universidad ya sea como estudiante, o como persona investigadora, ¿has visto algún comportamiento discriminatorio?
He visto mucho elitismo y miradas por encima del hombro.
Si has visto algún comportamiento, ¿alguna solución?
Definitivamente necesitamos un sistema más rígido donde las denuncias se tomen en serio de verdad, protocolos claros con investigaciones. También implementar la educación en esos temas a edades tempranas (aunque si en casa, los referentes tienen esos comportamientos de odio…de poco sirve).
¿Dónde te ves de aquí a 10 años?
Me gustaría estar en España, cerca de mis seres queridos, investigando lo que me gusta y abriendo una linea propia de investigación.
Una idea final que nos quieras transmitir…*
Mi idea final es simple pero poderosa: «Apunta a la luna. Incluso si fallas, aterrizarás entre las estrellas». Es una invitación a ir a por todas, sin miedo, porque cada esfuerzo te lleva más lejos de lo que imaginas.
