Ningun programa de radio
Hoy en el blog Gente que opina, Luis G. Naranjo nos habla del exilio como consecuencia del franquismo y la llamada «ley de nietos».
Hoy en el blog Gente que opina, Peter Jancsy nos recuerda que el genocidio en Palestina no ha parado.
Nicolás Puerto Barrios nos habla del inicio de la Guerra Civil española en su 90 aniversario.
Hoy en el blog Gente que opina, Esther Cortés nos habla del artículo de opinión de Rajoy sobre la selección masculina de fútbol de Francia.
Hoy en el blog Gente que opina, Salustiano Luque nos ofrece algunos datos sobre creencias y supersticiones en la población española y reflexiona sobre ello.
Hoy en el blog Gente que opina, Ana Bastida reflexiona sobre la representación sindical y la educación pública.
Hoy en el blog Gente que opina, Sonia Sepúlveda nos habla de la importancia de abordar el miedo.
Cerramos temporada con el editorial del último programa del «¿Qué tal, cómo estamos?», ¡el número 268 nada más y nada menos! Unos párrafos que hemos dedicado a los emblemáticos cines de verano.
Archivo de Ningun programa de radio
Hoy en el Blog Gente que opina, Yasmine Ezzahir Idrissi nos habla sobre la importancia de entender la historia de vida de quienes han tenido suertes diferentes.
Hoy en el blog Gente que opina, Rafael López nos habla de la dura realidad de las personas sin hogar y de la mala situación económica.
Hoy en el Blog Gente que opina, Mamen Cuéllar Padilla nos habla sobre los canales cortos de comercialización de alimentos agroecológicos.
La Asociación Vecinal San Acisclo Valdeolleros recibe el Premio de Derechos Humanos 2025 de la APDHA
La organización andaluza reconoce «medio siglo de lucha y compromiso por los derechos sociales» de la asociación vecinal.
Editorial publicado en el programa nº245 de la 13ª temporada del programa radiofónico «¿Qué tal, cómo estamos?», magacín informativo semanal de los jueves en directo de 18.00h a 20.00h, presentado por Ana Ferrando y Enrique Rodríguez.
Hoy en el blog Gente que Opina, Mª Ángeles Aguilera Otero nos habla de los recortes en idiomas que está sufriendo la educación pública y cómo el plurilingüismo se está convirtiendo en un privilegio de clase.
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