Hoy en el blog Gente que opina, Luis G. Naranjo nos habla del exilio como consecuencia del franquismo y la llamada «ley de nietos».
Hoy en el blog Gente que opina, Peter Jancsy nos recuerda que el genocidio en Palestina no ha parado.
Nicolás Puerto Barrios nos habla del inicio de la Guerra Civil española en su 90 aniversario.
Hoy en el blog Gente que opina, Esther Cortés nos habla del artículo de opinión de Rajoy sobre la selección masculina de fútbol de Francia.
Hoy en el blog Gente que opina, Salustiano Luque nos ofrece algunos datos sobre creencias y supersticiones en la población española y reflexiona sobre ello.
Hoy en el blog Gente que opina, Ana Bastida reflexiona sobre la representación sindical y la educación pública.
Hoy en el blog Gente que opina, Sonia Sepúlveda nos habla de la importancia de abordar el miedo.
Archivo de Realidad social
La Asociación de Gerentes y Directores de Servicios ha convocado los premios «Corazón de piedra 2019» para ¿premiar? la falta de sensibilidad humana y social, especialmente grave en personas y organizaciones cuyo cometido debería ser garantizar la calidad de vida de toda la población, sobre todo de los/as más vulnerables.
¿Se mueren los servicios municipales y no se quiere decir?
¿Falta valentía y sobran promesas para mantener en pie el Ayuntamiento de Córdoba?
Tras la pausa de la navidad, volvemos a la carga con un nuevo ¡¿Qué tal, cómo estamos?! que, como no podría ser de otra forma, se resiente por las ausencias obligadas por los viajes familiares y sociales habituales en estas fechas. Aún así, tenemos un programa precioso, que seguro que os ha gustado a las personas que lo habéis escuchado en directo (cada día más, poquito a poco) a través de radio.paradigmamedia.org.
USTEA opina que la propuesta del consejero de educación de integrar las etapas educativas de primaria, secundaria y el segundo ciclo de educación infantil solo busca «ahorrar en la dotación de recursos y profesorado por centros».
Teme que traiga como consecuencia el deterioro de las condiciones laborales de la profesión docente y una repercusión negativamente en aspectos pedagógicos y educativos.
Afirma que no pueden adoptarse medidas del calado de las contempladas en esta proposición, sin haber tenido previamente un debate en profundidad con todos los agentes de la comunidad educativa y garantizar en todos los casos que los fondos públicos se utilizan para la Enseñanza Pública.
Se han cumplido este 2019, que está a punto de terminar, 35 años de la aprobación de la Ley de Reforma Agraria de Andalucía.
¿Ha servido esta ley para cumplir el viejo sueño del reparto: “La tierra pa’ quien la trabaja”?
¿Hace falta una nueva Ley de Reforma Agraria?
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